活動、課題を教える時に「できればいいでしょ」という雰囲気の支援者や学校の先生の言動を感じすることがあります。本当でしょうか？ 例えば、本人にあわせた視覚的支援が足らない時に支援策、先生にフィードバック

２月２日広島自閉症治療教育・支援研究会で「フレームワークを活用した自閉症支援」「生活デザインとしての個別支援計画ガイドブック」をテキストにした第2 回目の実践講座をおこないます。 今回のテーマは「自立

２月１日（土）、霧島市にあります障害児通所支援事業所の NPO 法人「こんぱす」主催のセミナーが実施されます。（詳しくはPDFのチラシをご覧ください） 午前：自閉症の学び方をおさえよう 午後：学んだこ