水野敦之ブログ
facebook
twitter
サイトマップ
リンク集
個人情報保護方針
— Main Menu —
ホーム
プロフィール
自閉症教育・支援
- セミナーの解説
- 用語集
- 関連書籍紹介
- フレームワークを活用した自閉症支援
講演・セミナー・イベント情報
アセスメントの解説
参考資料
- 支援活用シート
- ワークシート
- メール会員限定コンテンツ
- 動画情報
- 事例紹介
お問い合わせ
ホーム
プロフィール
自閉症教育・支援
セミナーの解説
用語集
関連書籍紹介
フレームワークを活用した自閉症支援
講演・セミナー・イベント情報
アセスメントの解説
参考資料
支援活用シート
ワークシート
メール会員限定コンテンツ
動画情報
事例紹介
お問い合わせ
●アセスメントとは?
アセスメントとは、本人や環境を観察・記録し活用するプロセスです。書籍『フレームワークを活用した自閉症支援』では、1対1のエリアでのインフォーマルアセスメントをおすすめしています(詳しくは
こちら
)。
●支援や教育の現場でできるアセスメント
すぐ実践できるようにフレームワークシートを提供しています。身近な道具や材料を使ってアセスメントしてみてください。このページでは、参考になる資料、アセスメントツール作成のヒントやそのまま使えるデータなどをアップしていきます(まずは
こちら
をご覧ください)。
※書籍「フレームワークを活用した自閉症支援」「生活デザインとしての個別支援計画ガイドブック」と合わせてご活用ください。個人および事業所単位の実践の範囲内でご活用ください。
書き出すのが近道です!自閉症の特性のアセスメント!
●自閉症の特性を軸に
2022年10月29日
by mizuno
Comments are off
フレームワークシート
,
特性
,
研修
,
自閉症
マッチング・分類のアセスメント/基本概念・スキルのアセスメント
●マッチング・分類の
2021年2月23日
by mizuno
Comments are off
アセスメント
,
マッチング
,
分類
,
基本概念・スキルアセスメント
,
発達障害
,
自閉症
継続的なアセスメントで完璧よりも最善の支援
●継続的なアセスメン
2021年2月3日
by mizuno
Comments are off
個別支援計画
,
合理的配慮
,
継続的アセスメント
,
自閉症
,
障害者
『何を理解しているかのアセスメント』をどんな地域でも!/自閉症支援
【基本情報】情報理解
2021年2月2日
by mizuno
Comments are off
受容コミュニケーションの特性
,
学齢期アセスメント
,
幼児期アセスメント
,
情報理解のアセスメント
,
成人期アセスメント
,
本人理解のアセスメント
,
特徴
,
特性
,
自閉症
日常の観察で何週間もかけてアセスメントできないことが15分のアセスメントできるという話
●日常の観察によるア
2020年11月11日
by mizuno
Comments are off
1対1のエリア
,
アセスメントシート
,
セミナー
,
フレームワーク
,
ぷれしゃす
,
佐賀
,
児童発達支援
,
成人支援
,
支援
,
教える
,
教育
,
敦之
,
水野
,
自閉症
一袋にまとまる!簡易版情報理解のアセスメントツール公開!
●アセスメントツール
2020年6月9日
by mizuno
Comments are off
ADHD
,
アセスメント
,
アセスメントシート
,
発達障害
,
自閉症
1
2
3
4
facebookページQRコード
TEACCH プログラム研究会の本部企画の「基礎講座」/宮崎支部動画配信ページ
2024年11月29日
令和6年度強度行動障害支援者養成研修(実践)資料ダウンロードページ
2024年11月22日
優先順位を立てる視点/ASD・ADHD支援
2024年11月8日
カテゴリー
カテゴリー
カテゴリーを選択
BOUZAN日記 (20)
TEACCHプログラム研究会宮崎支部準備委員会 (19)
アセスメントの解説 (23)
お知らせ (14)
ゲストコラム (1)
コラム (5)
フレームワークを活用した自閉症支援 (7)
メール会員限定コンテンツ (3)
ワークシート活用のヒントページ (6)
事例紹介 (11)
動画情報 (29)
支援・アイデアシート (1)
書籍紹介 (8)
自閉症・発達障害 (441)
講演・セミナー・イベント情報 (107)
足あと帳・メッセージ (10)
アーカイブ
アーカイブ
月を選択
2024年11月 (5)
2024年10月 (2)
2024年8月 (2)
2024年7月 (3)
2024年5月 (2)
2024年4月 (3)
2024年3月 (1)
2023年11月 (2)
2023年10月 (2)
2023年9月 (1)
2023年8月 (2)
2023年7月 (5)
2023年5月 (2)
2023年4月 (5)
2023年3月 (3)
2023年2月 (1)
2023年1月 (3)
2022年12月 (1)
2022年11月 (6)
2022年10月 (3)
2022年9月 (1)
2022年8月 (1)
2022年5月 (1)
2022年4月 (3)
2022年2月 (1)
2022年1月 (1)
2021年12月 (2)
2021年11月 (2)
2021年10月 (1)
2021年9月 (1)
2021年8月 (1)
2021年7月 (2)
2021年6月 (10)
2021年5月 (9)
2021年4月 (12)
2021年3月 (11)
2021年2月 (5)
2021年1月 (17)
2020年12月 (13)
2020年11月 (24)
2020年10月 (24)
2020年9月 (4)
2020年8月 (5)
2020年7月 (1)
2020年6月 (5)
2020年1月 (4)
2019年11月 (1)
2019年10月 (4)
2019年9月 (6)
2019年8月 (3)
2019年7月 (8)
2019年6月 (6)
2019年5月 (10)
2019年4月 (3)
2019年3月 (4)
2019年2月 (6)
2019年1月 (7)
2018年12月 (10)
2018年11月 (2)
2018年10月 (4)
2018年9月 (6)
2018年8月 (12)
2018年7月 (5)
2018年6月 (3)
2018年5月 (2)
2018年4月 (1)
2018年3月 (2)
2018年2月 (5)
2018年1月 (5)
2017年12月 (3)
2017年11月 (4)
2017年10月 (2)
2017年9月 (8)
2017年8月 (3)
2017年6月 (5)
2017年5月 (6)
2017年4月 (22)
2017年3月 (2)
2017年2月 (3)
2017年1月 (4)
2016年12月 (5)
2016年11月 (3)
2016年10月 (2)
2016年9月 (3)
2016年8月 (2)
2016年7月 (2)
2016年6月 (4)
2016年5月 (6)
2016年4月 (6)
2016年3月 (4)
2016年2月 (6)
2016年1月 (6)
2015年12月 (10)
2015年11月 (8)
2015年10月 (4)
2015年9月 (4)
2015年8月 (9)
2015年7月 (12)
2015年6月 (11)
2015年5月 (5)
2015年4月 (5)
2015年3月 (2)
2015年2月 (1)
2015年1月 (6)
2014年12月 (5)
2014年11月 (1)
2014年10月 (3)
2014年9月 (7)
2014年8月 (4)
2014年7月 (2)
2014年6月 (7)
2014年5月 (13)
2014年4月 (9)
2014年3月 (10)
2014年2月 (11)
2014年1月 (10)
2013年12月 (9)
2013年11月 (2)
2013年10月 (6)
2013年9月 (8)
2013年8月 (10)
2013年7月 (3)
2013年6月 (2)
2013年5月 (1)
1994年6月 (1)
1990年12月 (1)
1990年11月 (1)
1990年10月 (1)
1980年11月 (1)
ホーム
プロフィール
自閉症教育・支援
セミナーの解説
用語集
関連書籍紹介
フレームワークを活用した自閉症支援
講演・セミナー・イベント情報
アセスメントの解説
参考資料
支援活用シート
ワークシート
メール会員限定コンテンツ
動画情報
事例紹介
お問い合わせ
水野敦之ブログ
facebook
twitter
サイトマップ
リンク集
個人情報保護方針
※ご購入はスペース96
著者: 水野敦之
出版社: エンパワメント研究所
ISBNコード : 978-4-907576-36-3
価格: 1,980円
発売日: 2015年05月27日
★すぐに使えるワークシート集 CD-ROM 付
回紹介したフレームワークシートをふまえ、さらに新しいシー ト を活用しつつ、より具体的で実践的な支援のアセスメントと計画の策定、 さらに 生活全般の課題設定について紹介しています。
※ご購入はスペース96
著者: 水野敦之
出版社: エンパワメント研究所
ISBNコード : 978-4-88720-638-0
価格: 1,760円
発売日: 2011年07月15日
★誰でも同じ一貫した視点で自閉症支援をはじめ、継続するためのフレームワーク集!
「自閉症の人に対する支援者たちが共通した考え方に基づいて関われるためにはどうしたらよいのだろうか?」「自閉症の人に対する支援者が交代した 際にも、継続した支援が保障されるためにはどんな方法があるのだろうか?」フレームワークはこんな疑問から開発されました。
@bouzan70 からのツイート
最近のコメント
構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント
に
mizuno
より
構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント
に
nsmrwkn
より
構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント
に
mizuno
より
構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント
に
nsmrwkn
より
構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント
に
mizuno
より
タグ
アセスメント
コンサルタント
スケジュール
セミナー
フレームワーク
フレームワークを活用した自閉症支援
フレームワークシート
保護者との協働
個別支援計画
協働
受容コミュニケーション
合理的配慮
境界
家庭支援
指導
支援
教える
教育
敦之
時間の整理統合
構造化
水野
水野敦之
氷山モデル
注意・注目の特性
特徴
特性
特性かるた
生活支援
発達障害
研修
移行支援
終了しました
自立支援
自立課題
自閉症
自閉症支援
自閉症教育
自閉症特性かるた
行動支援
視覚的指示
視覚的支援
視覚的構造化
講演・セミナー
ADHD
Copyright© Mizuno Atsushi All Rights Reserved.