水野敦之ブログ
facebook
twitter
サイトマップ
リンク集
個人情報保護方針
— Main Menu —
ホーム
プロフィール
自閉症教育・支援
- セミナーの解説
- 用語集
- 関連書籍紹介
- フレームワークを活用した自閉症支援
講演・セミナー・イベント情報
アセスメントの解説
参考資料
- 支援活用シート
- ワークシート
- メール会員限定コンテンツ
- 動画情報
- 事例紹介
お問い合わせ
ホーム
プロフィール
自閉症教育・支援
セミナーの解説
用語集
関連書籍紹介
フレームワークを活用した自閉症支援
講演・セミナー・イベント情報
アセスメントの解説
参考資料
支援活用シート
ワークシート
メール会員限定コンテンツ
動画情報
事例紹介
お問い合わせ
Facebookページ4000いいね!記念『自閉症特性カルタ観覧バージョン(問題編・PDF)を公開です
皆さんの日頃からのご愛顧により、Facebookページ『フレームワークを活用した自閉症支援』のページいいね!が4000を超えました。 心からの感謝を込めて先週動画をアップいたしましたが、今回も感謝企画
2015年11月4日
by mizuno
0 Comment
氷山モデル
,
特性
,
自閉症特性かるた
【氷山モデルシートを活用した実践+研修レシピ001】
昨日はとある山間部の事業所での研修に行きました。 私ともう一人のスタッフと事業所にお伺いして、別のスタッフが特性の話で、 私から『保護者との協働』について話しました。 保護者が気になられる行動を氷山モ
2015年10月1日
by mizuno
0 Comment
保護者との協働
,
氷山モデル
,
特徴
,
特性
,
研修
,
自閉症
「学校(事業所)ではできてますよ」「学校(事業所)ではしませんよ」@保護者の立場で考えてみる
「学校(事業所)ではできてますよ」「学校(事業所)ではしませんよ」の言葉を保護者はどのようにとられるでしょうか? 時には、その言葉が、保護者を不安にさせたり、突き放されたように感じていたりされる方もい
2015年4月26日
by mizuno
0 Comment
保護者
,
協働
,
氷山モデル
,
自立支援
,
自閉症
,
行動支援
力ではなく、「気づき」による支援@自閉症教育・支援
自閉症の人の行動支援の中で、 押さえつけたり、押したり、引っ張ったりする力の支援は様々な意味で問題があります。 力による対応は、 自尊心、自己肯定感が高まることができないし、低くなってし
2014年12月28日
by mizuno
0 Comment
保護者
,
協働
,
氷山モデル
,
自立支援
,
自閉症
,
行動支援
【特性と環境の両面に気を配る】
【特性と環境の両面に気を配る】 シェア歓迎です。 昨日、支援区分認定調査員の研修でした。そこで使った資料の中から一部を何回かにわけて記事にします。 書籍『フレームワークを活用した自閉症支
2014年8月26日
by mizuno
0 Comment
アセスメント
,
区分認定
,
氷山モデル
,
特徴
,
特性
,
自閉症
1
2
Copyright© Mizuno Atsushi All Rights Reserved.