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ほめるための準備:見通しと本人が調整するための準備

自閉症教育・支援におけるほめる・フィードバックの準備について書いています【詳細はこちら】 偶発的に褒めるのではなく計画的に褒める意味について ゴールイメージを持たせることについて 本日は見通しと調整の
2020年11月6日
by mizuno
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タイムタイマー, フレームワーク, プロセス, 支援, 教育, 敦之, 水野, 特徴, 特性, 自閉症, 褒める, 視覚的構造化

「花や果実よりもまずは種まきから始め継続する」という自閉症支援の話

自閉症支援で花を咲かせ果実が実るためには(成果を出すためには」)、 まずは種をまき、水と肥料をやり続けなければいけません。 支援者の中には明日にも花を咲が咲き、果実が実るのを期待する方もいらっしゃいま
2016年5月30日
by mizuno
0 Comment
アセスメント, フレームワーク, プロセス, 自閉症

全体と部分の支援@絡んだコードを見て自閉症支援について考えた

  先日、ヘッドフォンを使おうとすると、コードが絡まってました。 無理に解こうとするともっと絡まります。 全体を意識して、まずどこから始めるか考えます。 そして1つ1つ優先順位を立て解いてい
2014年9月5日
by mizuno
0 Comment
プロセス, 支援計画, 自閉症

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