• 水野敦之ブログ
  • facebook
  • twitter
  • サイトマップ
  • リンク集
  • 個人情報保護方針
BOUZAN NOTE メール会員登録
  • ホーム
  • プロフィール
  • 自閉症教育・支援
    • セミナーの解説
    • 用語集
    • 関連書籍紹介
    • フレームワークを活用した自閉症支援
  • 講演・セミナー・イベント情報
  • アセスメントの解説
  • 参考資料
    • 支援活用シート
    • ワークシート
    • メール会員限定コンテンツ
    • 動画情報
    • 事例紹介
  • お問い合わせ

刺激や情報に影響して注目が難しい場合の支援はシンプル

まずは以下の2つの記事から その1:自閉症の人への「注目できない」と「注目する」の支援 その2:注目の困難さの状態、理由など様々です! ● 刺激・情報を無視することが難しい 自閉症の人は、様々な刺激・
2020年7月4日
by mizuno
0 Comment
刺激の統制, 注目の困難さ, 自閉症

パーテーションだけが境界の設定ではありません/自閉症支援

  ●生活の中でなぜ境界が重要か   生活の中には、様々な情報が飛び交います。教室の中、事業所、職場の中では、自分に関係のある情報もあれば関係の無い=無視しなくてはいけないものがあ
2017年1月11日
by mizuno
Comments are off
刺激の統制, 境界, 自閉症

「何を教えるか」と「何を教えないか」の設定/自閉症教育・支援

●「何を教えるか」「何を教えないか」の視点 自閉症の人は、様々なことを無視することが得意ではありません。必要ではない、気づいてほしくない部分に強く注目することで、その本来「教えるようとしていること」に
2016年11月9日
by mizuno
Comments are off
刺激の統制, 教える技術, 自閉症, 長期記憶

刺激の統制の目的は、刺激を少なくすること?注目すること?

刺激の統制は、刺激を遮断すること、刺激を少なくすることです。 言い換えると、刺激を無視できるようにすることです。 支援者のイメージもそこに注目していることが多いように感じます。 しかし、支援の場面で刺
2015年7月14日
by mizuno
0 Comment
刺激の統制, 注意・注目の特性, 特徴, 特性, 自閉症

過剰な刺激の統制は安心を阻害する@「安心して生活できること」のサポート(1)

【まずは関連記事【自閉症児・者が「安心して生活できること」について考えてみる】をご覧ください】   本日は、過剰な刺激の統制が安心を阻害する話です。 刺激をパーテーションなどで統制することは
2015年7月10日
by mizuno
0 Comment
刺激の統制, 物理的構造化, 特徴, 特性, 自己調性, 自閉症
多動と転導をわけて観察し整理する

多動と転導を整理して観察する(何で落ち着きがない?どうして多動?に答えて)

  自閉症教育・支援フレームワークに関するセミナーや講演の中で、 「落ち着きがなくて、どうすればいいか?」 「多動で、どうすればいいか?」 というお話し、質問を受けます。   まず
2014年12月23日
by mizuno
0 Comment
刺激の統制, 多動, 感覚保障, 特徴, 特性, 自閉症, 転導

ホームページメニュー

○ホーム
○プロフィール
・フレームワークを活用した自閉症支援
○自閉症教育・支援
・セミナーの解説
・用語集
・関連書籍紹介
○講演・セミナー・イベント情報
○事例紹介
○参考資料
・支援活用シート
・ワークシート
・メール会員限定コンテンツ
・動画情報
○お問い合わせ
○TEACCHプログラム研究会宮崎支部のページ

○水野敦之ブログ
○facebook
○twitter
○note
○サイトマップ
○リンク集
○個人情報保護方針


フレームワークを活用した自閉症支援 facebookページ
フレームワークを活用した自閉症支援

facebookページQRコード


カテゴリー

アーカイブ

ページ内検索


お問い合わせ

BOUZAN NOTE!!
水野 敦之
メールでのお問い合わせはこちら
Copyright© Mizuno Atsushi All Rights Reserved.