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できる部分から始め継続することが近道です

  ●ハードルが高い支援は「できる部分」「やれる部分」から始める   自閉スペクトラム、発達障害の教育や支援において、様々な課題(自立支援・行動支援・自己認知支援など)は時間がかか
2022年11月28日
by mizuno
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心得, 自立支援, 自閉症, 行動支援

自閉症の教育・支援者にとって重要な心・技・体

自閉症の教育や支援を始める皆さんへの記事を更新しています。 自閉症の教育・支援者に持っていただきたい心・技・体です。   >>>自己確認シート(PDF)はこちら   ●自閉症支援の
2021年1月22日
by mizuno
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心得, 支援, 教育, 特徴, 特性, 自閉症

自閉症の自立支援につながる過去・現在・未来

  ●現在と未来を考えることが重要 人生においてもそうですが、自閉症支援においても過去を悔いることよりも、現在(いま)と未来にどうあるべきかを考えることが重要です。 そのために自閉症支援の中
2020年12月17日
by mizuno
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アセスメント, 心得, 自立支援, 自閉症

とっておきの心得は自閉症に関心を持つこと/自閉症支援心得

はじめに、自閉症の支援にはちょっとしたコツがあります。それが自閉症支援心得シリーズです。   ●とにかく自閉症に関心を持つことです 私は、自閉症の人のサポートをはじめて30年になります。「何
2020年12月16日
by mizuno
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アセスメント, 心得, 支援, 気づき, 特徴, 特性, 自閉症, 行動, 関心

ポジティブな視点が自閉症の教育や支援を支える

  ●自閉症の教育や支援ではポジティブさが必要 自閉症の教育や支援では、常にポジティブな視点が必要になります。 自閉症の人を支援したり、新しい考えを教えたりする場合には、根拠に基づく情報の提
2019年4月22日
by mizuno
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フレームワーク, ポジティブ, 心得, 支援, 教育, 自閉症

支援者が押してはいけないスイッチ/自閉症教育・支援

  支援者が自閉症の方の支援を続けるために押してはいけないスイッチがあります。   ■一生懸命やらなければならない 一生懸命で余裕のない支援は、自閉症の方の総合支援のイメージが持ち
2017年8月12日
by mizuno
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心得, 支援, 教育, 整理統合, 特徴, 特性, 自閉症

自閉症教育・支援を続けるとっておきの秘訣は関心を持つことです

  書籍『フレームワークを活用した自閉症支援』『生活デザインとしての個別支援計画ガイドブック』によって教育及び支援を実践者を見て。やっぱり良い仲間だなぁ~と感じる瞬間があります。一言で言うと
2016年12月4日
by mizuno
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アセスメント, 心得, 支援, 気づき, 特徴, 特性, 自閉症, 行動, 関心

自閉症教育・支援でスタッフイメージについて第3の選択

先日、スタッフにある質問をしました。 「行動面に課題のある利用者が入ってくることになりました。 さて、最悪の状態をイメージした方がいいか?それとも最高のイメージを持った方がいいか?」 < 画像はSNS
2014年5月13日
by mizuno
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心得, 支援, 教育, 特徴, 特性, 自閉症, 行動支援

自閉症教育・支援はシンプル!

  自閉症教育・支援コンサルタントの水野です。 コンサルテーションやセミナー・ワークショップの移動中に、自閉症のことをずっと考えます。 時々、ものすごいアイデアに気づき、新幹線や飛行機の中で
2014年2月15日
by mizuno
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フレームワーク, 心得, 支援, 教育, 特徴, 特性, 自閉症

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