●事業所や教室での生活シナリオとスタッフ配置の個別化とユニバーサルな視点での工夫 発達障害の支援事業所や教室での活動の設定（生活シナリオ）を個別化とユニバーサルな視点で解説してます。 自閉症、ＡＤＨＤ

●生活シナリオについて 自閉症やADHDの支援の中では個々の特性と事業所全体状況から、一人ひとりの生活シナリオ（全体の活動も含む）を考えていきます。生活シナリオは佐々木正美先生から教えていただいた重要

  ●視覚的スケジュールの役割 視覚的スケジュールは、１日のいくつかの活動を時系列に並べた物です。 それを提示し習慣化して伝えることで「いつ」「どこで」「何を」の情報、見通しを伝えます。 日

  先日、滝乃川学園で書いた自閉症支援での生活デザインをイメージした解説図です。 事業所で活動を設定する時に、全体で同じような生活シナリオにするよりも、 個別の特性や事業所の状況にあわせて生

パワーポイントのスライドを整理していましたら、前に余暇支援サークル「まちかどネットワーク三輪社」のサポーター研修で使った資料が見つかりました。 その中の１つをご覧ください。   自閉症のサポ