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令和6年度 TEACCHプログラム研究会宮崎支部 7月研修会

令和6年度 TEACCHプログラム研究会宮崎支部 7月研修会 https://peatix.com/event/4048616 テーマ:「遊びと余暇支援」 期日:令和6年7月19日(金曜日)PM7:0
2024年7月8日
by mizuno
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余暇支援, 自閉症

自立・般化のポイントと3つのステップ!

※関連記事:関係理解・般化の困難さ ※関連記事:般化のポイントは「変わる部分」「変わらない部分」!プロセスシート公開!   学んだ事柄※1を、基本軸の変わらない他の似通った状況(変わっている
2023年11月6日
by mizuno
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発達障害, 自立支援, 自閉症, 般化

般化のポイントは「変わる部分」「変わらない部分」!プロセスシート公開!

●般化の肝は「変わる部分」「変わらない部分」 般化について整理しています。まずはこちらから。般化の困難さについてご覧ください。 般化の意味をもう一度整理すると、似通っているをひとくくりにすることです。
2023年11月6日
by mizuno
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分化, 発達障害, 自立支援, 自閉症, 般化

IEPとITPさらにIHPで考える教える内容(課題設定)/自閉症教育・支援

自閉症教育・支援では、その年代・時期にあわせて課題設定(何を教えるかの設定)をします。   その時の重要な視点として ボトムアップの視点 トップダウンの視点 ハビリテーションの視点    が
2023年9月28日
by mizuno
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IEP, IHP, ITP, トップダウン, ハビリテーション, ボトムアップ, 支援, 教育, 自立, 自閉症, 課題

令和5年9月3日ポジティブ生活デザイン(強度行動障害支援編)/ぷれしゃすセミナーVol.32

令和5年9月3日(日)ぷれしゃすセミナーVol.32 『ポジティブ生活デザイン強度行動障害支援のヒント』 午前コースを設定しました! 詳細、申し込みはこちら https://www.pureshasu
2023年8月15日
by mizuno
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​ 発達障害, フレームワークを活用した自閉症支援, 自閉症

自立に影響をあたえる注意・注目の特性と環境

活動や課題の「自立する」「自立しない」に影響をあたえる特性を解説しています(まずは「課題や活動の自立支援も氷山モデルで考える」の記事をご覧ください)。 今回は【注意・注目の特性】です。 注意・注目の特
2023年7月4日
by mizuno
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注意・注目の特性, 自立支援, 自閉症

終了しました 令和5年7月30日まっぷセミナー「自立支援のアセスメント」「般化と柔軟さ」

令和5年7月30日まっぷセミナー「自立支援のアセスメント」「般化と柔軟さ」が開催されます 終了しました http://www.npo-compass.com/seminar.php 詳細はチラシをご覧
2023年7月2日
by mizuno
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ADHD, フレームワークを活用した自閉症支援, 自立支援, 自閉症

自立に影響をあたえる受容コミュニケーションの特性と環境

活動や課題の「自立する」「自立しない」に影響をあたえる特性を解説しています(まずは「課題や活動の自立支援も氷山モデルで考える」の記事をご覧ください)。 今回は【受容コミニュケーションの特性】です。 受
2023年7月2日
by mizuno
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受容コミュニケーションの特性, 自立支援, 自閉症

課題や活動の自立支援も氷山モデルで考える

●「自立する」「自立しない」要因も氷山モデル 様々な課題や活動が「自立する」「自立しない」状況の要因としては、ASDやADHDなどの特性✕マッチした(またはミスマッチした)環境✕成功を繰り返す学ぶステ
2023年7月1日
by mizuno
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自立支援, 自立活動, 自立課題, 自閉症
【む】無視できない街の中にある/自閉症かるた

【む】無視できない街の中にある/自閉症かるた

  書籍『フレームワークを活用した自閉症支援』の自閉症・発達障害特性シートの項目ごとに関連の自閉症特性かるたを紹介します※特性カルタの作成についてはこちら。『自閉症特性かるた』は自閉症啓発と
2023年4月30日
by mizuno
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感覚の特異性, 注意・注目の特性, 特徴, 特性, 特性かるた, 自閉症
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