• 水野敦之ブログ
  • facebook
  • twitter
  • サイトマップ
  • リンク集
  • 個人情報保護方針
BOUZAN NOTE メール会員登録
  • ホーム
  • プロフィール
  • 自閉症教育・支援
    • セミナーの解説
    • 用語集
    • 関連書籍紹介
    • フレームワークを活用した自閉症支援
  • 講演・セミナー・イベント情報
  • アセスメントの解説
  • 参考資料
    • 支援活用シート
    • ワークシート
    • メール会員限定コンテンツ
    • 動画情報
    • 事例紹介
  • お問い合わせ

変わる部分と変わらない部分の両方を伝える/新しい生活が始まるときの支援

●新しい生活の変化と支援 4月、進学、進級などなど、日本では新しい生活が始まる時期でもあります。 そして自閉症の方にとっては変化が多く混乱する時期でもあります。 しかし新しい生活のスタートで教えらるこ
2021年3月20日
by mizuno
Comments are off
変化への対応, 生活支援, 発達障害, 移行支援, 自閉症

変わること・変わらないこと確認シート

●変わること・変わらないこと確認シート 変わること・変わらないこと確認シート(PDF)のダウンロードはこちら 生活上の様々な状況の変化がある時の「変わること」「変わらないこと」を書き出しすシートです。
2021年3月19日
by mizuno
Comments are off
支援活用シート, 生活支援, 発達障害, 移行支援, 自閉症

「できる」の見守り・活用・組み合わせ・般化について

アセスメントして「できる」ことを発見することは大切なことです。次のアプローチにつながるからです。   ●「できる」は見守る 「できる」ことは、自分で気づき自分ででき自立している部分です。その
2021年3月15日
by mizuno
Comments are off
ADHD, 発達障害, 自立支援, 自閉症

マッチング・分類のアセスメント/基本概念・スキルのアセスメント

●マッチング・分類のアセスメントの意味と活用 マッチングは同じ物を組み合わせることで、分類は同類のものを集め区分けすることです。 概念の基本は、意味で分けること(分化する)と1つの意味でまとめること(
2021年2月23日
by mizuno
Comments are off
アセスメント, マッチング, 分類, 基本概念・スキルアセスメント, 発達障害, 自閉症

継続的なアセスメントで完璧よりも最善の支援

●継続的なアセスメントで合理的配慮を続ける 様々な障害者支援の研修や専門書を見聞きすると、少し私の現場イメージとは違う個別支援計画のプロセスが伝わってきます。 それは左から右(又上から下)にアセスメン
2021年2月3日
by mizuno
Comments are off
個別支援計画, 合理的配慮, 継続的アセスメント, 自閉症, 障害者
理解のアセスメント全体のイメージ

『何を理解しているかのアセスメント』をどんな地域でも!/自閉症支援

【基本情報】情報理解のアセスメント/本人を理解するためのアセスメント/全年代で実施可能 ●『何を理解しているかのアセスメント』をどんな地域でも! 自閉症や発達障害者の教育や支援の中で、「本人が理解でき
2021年2月2日
by mizuno
Comments are off
受容コミュニケーションの特性, 学齢期アセスメント, 幼児期アセスメント, 情報理解のアセスメント, 成人期アセスメント, 本人理解のアセスメント, 特徴, 特性, 自閉症

様々な視覚的支援・構造化のアイデアの役割とつながり/自閉症支援

  ●目的にあわせた視覚的なアイデア 自閉症支援のでは様々な内容を視覚的に提示します。   主な内容といては、 1日の日課(いくつかの活動)を提示する視覚的スケジュール。 1つの場
2021年2月1日
by mizuno
Comments are off
スケジュール, ワークシステム, 構造化, 自閉症, 視覚的支援, 視覚的構造化
【み】「みんな集まれ」だけでは/自閉症特性かるた

空間の整理統合の困難さ/自閉症特性かるたで深める

【事前の関連記事】 *自閉症の特性を軸にする意味 *整理統合の困難さってなぁ~に?/自閉症の特性を深める 書籍『フレームワークを活用した自閉症支援』『生活デザインとしての個別支援計画ガイドブック』で掲
2021年1月31日
by mizuno
Comments are off
整理統合, 特徴, 特性, 特性かるた, 空間の整理統合, 自閉症
【も】もう少しで終わりはいつ終わり?/自閉症特性かるた

時間の整理統合の困難さ/自閉症特性かるたで深める

【事前の関連記事】 *自閉症の特性を軸にする意味 *整理統合の困難さってなぁ~に?/自閉症の特性を深める   書籍『フレームワークを活用した自閉症支援』『生活デザインとしての個別支援計画ガイ
2021年1月30日
by mizuno
Comments are off
整理統合, 時間の整理統合, 特徴, 特性, 特性かるた, 自閉症
自然な指示=ナチュラルキュー

意図的な視覚的支援とナチュラルキュー(自然な指示)

自閉症教育及び支援の中で視覚的支援の重要性に関しては多くの皆さんに知られるようになりました。 様々な教育及び支援の現場で構造化や視覚的な支援が活用されています。 【ナチュラルキュー=自然な指示を意識す
2021年1月28日
by mizuno
Comments are off
ナチュラルキュー, 自閉症, 視覚的支援, 視覚的構造化
« First‹ Previous2345678910Next ›Last »

ホームページメニュー

○ホーム
○プロフィール
・フレームワークを活用した自閉症支援
○自閉症教育・支援
・セミナーの解説
・用語集
・関連書籍紹介
○講演・セミナー・イベント情報
○事例紹介
○参考資料
・支援活用シート
・ワークシート
・メール会員限定コンテンツ
・動画情報
○お問い合わせ
○TEACCHプログラム研究会宮崎支部のページ

○水野敦之ブログ
○facebook
○twitter
○note
○サイトマップ
○リンク集
○個人情報保護方針


フレームワークを活用した自閉症支援 facebookページ
フレームワークを活用した自閉症支援

facebookページQRコード


カテゴリー

アーカイブ

ページ内検索


お問い合わせ

BOUZAN NOTE!!
水野 敦之
メールでのお問い合わせはこちら
Copyright© Mizuno Atsushi All Rights Reserved.