令和５年１２月３日ＮＰＯ法人こんぱす「不登校等の移行支援」「実行機能と般化の特性と教える」が開催されます。 http://www.npo-compass.com/seminar.php 詳細はチラシを

この記事の動画はこちら   基本は、パニックや癇癪が起きないように普段の予防的対応が大切になります。       しかし、それでもパニックや癇癪になったときに、

●それって『スモールステップ』？     ＡＳＤ（自閉スペクトラム症）やその他の発達障害の支援でも、様々な関係機関が連携・協働し進めていきます。その中で、よく支援会議が行われます。

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自閉症教育・支援では、その年代・時期にあわせて課題設定（何を教えるかの設定）をします。   その時の重要な視点として ボトムアップの視点 トップダウンの視点 ハビリテーションの視点　　　　が

令和５年９月３日（日）ぷれしゃすセミナーVol.32　『ポジティブ生活デザイン強度行動障害支援のヒント』 午前コースを設定しました！ 詳細、申し込みはこちら https://www.pureshasu

活動や課題の「自立する」「自立しない」に影響をあたえる特性を解説しています（まずは「課題や活動の自立支援も氷山モデルで考える」の記事をご覧ください）。 今回は【注意・注目の特性】です。 注意・注目の特

令和５年７月３０日まっぷセミナー「自立支援のアセスメント」「般化と柔軟さ」が開催されます　終了しました http://www.npo-compass.com/seminar.php 詳細はチラシをご覧

活動や課題の「自立する」「自立しない」に影響をあたえる特性を解説しています（まずは「課題や活動の自立支援も氷山モデルで考える」の記事をご覧ください）。 今回は【受容コミニュケーションの特性】です。 受