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本当に楽しい自閉症教育・支援フレームワークの学び共有@2013/10/27未来図・倉敷セミナーの報告です。
先日、 無事、NPO法人未来図主催の倉敷のセミナーが終わりました。 受講生の皆さんとの学び、楽しかったぁ~。 会場がいつもより狭かったために、受講生の皆さんとの距離感が近かったことの良い効果だったよう
2013年10月31日
by mizuno
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まずはじめ、そして続けるをイメージできる自閉症教育・支援のセミナーを目指して@ぷれしゃすセミナーVOL.8報告
ぷれしゃすのホームページに、先日のセミナーの報告と写真がアップされました。 http://www.pureshasu.com/archives/2563 今回は、ボリュームがありましたが
2013年10月6日
by mizuno
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自閉症教育・支援での歯科検診のステップと習慣化の実践
先日、「児童発達支援センターぐるんぱ」で、歯科検診を実施しました。 健康診断と同じように、小さなステップと視覚的な見通しを個別に設定しています。 歯科検診では、口の中に物を入れらるために、日頃から口の
2013年8月26日
by mizuno
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「何を教えるか」だけではなく「何を教えないか」を意識する@自閉症教育・支援
「何を教えるか」だけではなく「何を教えないか」を意識する@自閉症教育・支援先日のNPO法人陽だまりのコンサルテーションでディスカッションしました視点の一部紹介します(コンサルテーションでは、もっと幅広
2013年8月23日
by mizuno
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「教える部分か?」「見守る部分か?」を意識する@自閉症教育・支援
先日の陽だまりのコンサルテーションでは、いくつかの内容に関してディスカッションしました。 NPO法人陽だまりに関しては、BOUZAN NOTE!で実践紹介しています。 その中で皆さんに紹介したい視点を
2013年8月22日
by mizuno
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はじめるのが勇気!書き出すのが本気!/自閉症教育・支援フレームワーク
自閉症の人の教育・支援で、様々な実証された方法をスタートすることは重要です。 そして、どんなことでも、はじめるのは勇気が必要です。 『フレームワークを活用した自閉症支援』で紹介した自閉症教育・支援フレ
2013年8月8日
by mizuno
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本人の視点になれた!?現場がイメージできた!?保育士アドバンス研修
昨日、広島県山間部の保育士さんのアドバンスコースの2日目でした。 2つの演習があり、 ある自閉症児を想定して、クラスの環境設定を平面図にするもなです。 もう一つは、自立させたい活動の視覚
2013年8月2日
by mizuno
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保育士の先生!応援してます!自閉症教育・支援フレームワークを活用した研修
本日は広島県のある山間部の保育士のアドバンスの研修でした。 3日間の研修の1日目の今回は、フレームワークシート※を活用して、 VTRを見ながらの 発達障害の特性を書き出し、支援計画を立てる演習(実際は
2013年7月30日
by mizuno
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昨日は、ぐるんぱの親子活動『夏祭り』でした
「児童発達支援センターぐるんぱ」では、数か月に1回親子活動を実施します。 ぐるんぱは現時点で母子通園ではないので、普段の様子を親御さんに見せることができません。 数か月に1回、1人1人のその時点までで
2013年7月28日
by mizuno
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