●日常の観察によるアセスメントの問題点 多くの事業所が日常的の観察をベースとしたインフォーマルのアセスメントを実施されています。（いまはそうでもないかな？）しかし日常の観察によるアセスメントは以下の理

●本人にとって具体的な指示とは？ 日曜日のぷれしゃすセミナーでは、始めて視覚的工夫のある課題づくりをされた方も受講されていました。 繰り返し話題になったのは本人にとって「具体的な指示とは？」ということ

全日参加は定員になりました。午前参加は募集中です   ●自立支援フレームワークのセミナーを佐賀で開催します 平成２８年１２月１８日（日）佐賀でのぷれしゃすセミナーVol.17 のお知らせです

【以下受付終了しました】 今年も、ぷれしゃすのセミナーを佐賀市で実施します。１０回目になります。 自閉症の特性を持つ子ども達の保護者、学校・幼稚園等の先生、福祉サービスの支援者を対象とした基礎講座にな

自閉症教育・支援においてアセスメント・情報収集を行う時に、多くの内容・情報を収集した方が良い結果になると思われている方もいると思います。 しかし、何でもかんでも集めても、その後の情報を精選、整理は困難

↑いつもご覧いただきありがとうございます。多くの方に知っていただくため、「いいね！」１クリックお願いします。   今回は昨日の関連記事の再アップです。（昨日の記事はこちら）   自

  ぷれしゃすのホームページに、先日のセミナーの報告と写真がアップされました。 http://www.pureshasu.com/archives/2563 今回は、ボリュームがありましたが

ぷれしゃすのホームページで９月２８日（土）のコンサルの様子が更新されました。（詳しくはこちら） ここでも少し紹介します。（写真はぷれしゃすのホームページから）     １日かけて、

自閉症の人が、課題をされたり、活動を指示されたり、期待されたりするなかで、混乱したり、不安を感じたりすることがあります。 新しいことの出会いや様々な変化などへの抵抗もあります。 また見通しを持てないこ