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本人の視点になれた!?現場がイメージできた!?保育士アドバンス研修

2013年8月2日
by mizuno
フレームワーク, 保育士, 指導, 支援, 教室, 教育, 環境設定, 発達障害, 自閉症
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昨日、広島県山間部の保育士さんのアドバンスコースの2日目でした。

2つの演習があり、

ある自閉症児を想定して、クラスの環境設定を平面図にするもなです。

IMG_20130801_134446

 

もう一つは、自立させたい活動の視覚支援を考えて、実際に作成するものです。

IMG_20130801_140340

 

クラスの環境設定では、個別に必要な設定だけではなく、集団場面の環境設定も意識されて、かなり具体的な設定イメージをもたれてました。

IMG_20130801_134438

 

 

自立課題では、本人の特性を意識して、本人の目線になれたときに、保育士の先生方にニコニコ笑顔が広がって、感動的でした。

IMG_20130801_141941

 

今回は、インストラクターが本人役をしましたが、是非、保育所の現場で昨日の感動を味わって欲しいと思いました。

 

様々な環境設定は、実はとても具体的なアセスメント、計画、実施によってスタートできることも再確認しました。

 

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