いくつかの地域で実施した基礎講座で使った特性かるた＋氷山モデルシートを使った演習実施していますが、その解答例をアップします。※時間等で実施されない地域もあります。 これから受講される方は、ネタばれにな

  自閉症の人にとって社会的な場面はハードルが高い場面です。気づかなかったり、混乱したり、周囲の状況に応じた振る舞い方ができなかったりします。（詳しくはこちら『社会性・対人関係の特性』） &

２月１日（土）、霧島市にあります障害児通所支援事業所の NPO 法人「こんぱす」主催のセミナーが実施されます。（詳しくはPDFのチラシをご覧ください） 午前：自閉症の学び方をおさえよう 午後：学んだこ

●プットインは基本中の基本 自閉症・発達障害の支援で私がとくに幼児期から学齢前期で確認する基本中の基本概念・スキルが「プットイン」です。 プットインとは、物をどこかの中に入れる（置く）ことです。 この

●「こだわり」の表現では支援につながらない 自閉症の特性の中で支援者がすぐでてくるイメージの１つに「こだわり」があると思います。 支援者が個々の自閉症の特性を説明したときに「この方はこだわりがあり」と

  自閉症教育・支援におけるチェックをするメリットをご紹介しました。（詳しくはこちら） 本日は、その関連で様々なタイプのチェックの方法を一部ご紹介します。 色々な方法がありますが、個別化が大

  親戚の家に行った時の自閉症の人への支援について書いています（まずはこちらをご覧ください）。   親戚の家では、入っていけない部分、触ってはいけない部分も多く、「これやってダメ」

  以下はあるセミナーでの質問と解答した内容です。 Ｑ：「みんないっしょ」でという視点が職場でつよく、なかなか一人での遊びが認められにくいのですが？   Ａ：自分の立場で考えても、

●特性シートを使った支援スキルトレーニングプログラム ４月から自閉症の支援に関わり始める皆様！その研修を考えている管理者の皆様！書籍『フレームワークを活用した自閉症支援』を活用した支援スキルアッププロ

フレームワークシートの中の氷山モデルシートは、特性と環境、さらに本人の気づき・学習したことの影響の相互作用を重視しています（資料１）。 資料１：氷山モデルと水面下の要因の相互作用   もう少