●習慣化することの強みを活用する 自閉症の人は、いつも同じであることを好み、習慣化することは得意といわれます。 私たち教育・支援者は時にその強み「いつも同じであること（習慣）」を活用することがあります

自閉症・ADHDの人の支援では、注目するようにする工夫が必要になります。例えば以下です。 ＊ 注目しなくていい部分を、注目しなくていいと位置づける支援 ＊ 注目しなくてはいけない部分を明確に指示する

自閉症の方への教育・支援の中で、 「具体的に伝えることが重要」とよく言います。   しかし、具体的に伝えるって本当に難しいですよね。 私自身、たくさんの指導・支援上のうまくいかなかったエピソ

  進学・進級などの移行は、大きな生活の場所や内容の変化が生じますので自閉症の人にとって困難さを持つ方もいます。 そこで、この時期に移行を意味ある形にするための工夫・アイデア（LifeHac

●構造化が目的ではありません！目的はＱＯＬ！ 私たちの生活の中にもたくさんの構造化があります。構造化は、様々な情報や環境を整理して伝えたり設定したりする方法です。 自閉症の人への構造化はＴＥＡＣＣＨ自