●自由な時間の苦手さ 自閉症の人にとって曖昧でわかりにくい自由な時間、余暇は得意でありません　（関連記事はこちら） そこで、自由で曖昧な余暇は、具体的にわかりやすくする構造化や視覚化した

●視覚的構造化の境界 構造化の中の境界の要素に関して整理しています（まずはこちら）。今回は視覚的構造化です（参照：３つの見える工夫）。   視覚的構造化には、視覚的整理統合による空間の境界と

  ●ワークシステムの境界はいくつかの活動と今の活動と次 構造化の境界の要素に関して整理しています（まずはこちら）。今回はワークシステムに関して整理します。 ※スケジュールとワークシステムの

●スケジュールの境界の意味 構造化の境界の要素に関して整理しています（まずはこちら）。今回はスケジュールに関して整理します。 スケジュールは、日課を視覚的に提示したものです。 スケジュールの境界はとて

●整理統合と境界の関係 【整理統合】とは、周囲やこれまでの流れなどの全体の状況を把握し、様々なことを選び、調整し、変更することです。 自閉症の人はこの整理統合が得意ではなく、支援が必要になります（詳し

  自閉症教育・支援におけるチェックをするメリットをご紹介しました。（詳しくはこちら） 本日は、その関連で様々なタイプのチェックの方法を一部ご紹介します。 色々な方法がありますが、個別化が大

●視覚的支援・構造化が広がる一方で 自閉症支援の充実が進むなか、視覚的支援や構造化のアイデアが標準的になってきています。 しかし一方で教育でも福祉でも、多くの支援現場で自閉症の人へ言葉の指示が浴びせら

    ●目的を伝えていない身体的プロンプトは虐待や拘束になる？ 支援をする時、教える時に、本人に目的を本人がわかる形で伝えてますか？ 例えば、やってほしい行動（期待している行動）

本人の特性及び理解やスキルをアセスメントとしたら、それをもとに生活全般に必要な環境設定や構造化、手だてなどを考え書き出してみます。   自閉症・発達障害を持つ一人ひとりにあわせた個別化した環

  ●視覚的スケジュールの役割 視覚的スケジュールは、１日のいくつかの活動を時系列に並べた物です。 それを提示し習慣化して伝えることで「いつ」「どこで」「何を」の情報、見通しを伝えます。 日