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  自閉症の人は曖昧で見通しのない自由な余暇の時間が得意ではありません。 ＜紙一重ライン＞＞＞＞しかし、 自閉症の人は具体的で見通しのある仕事のような活動が好きです。   例えば、

【こちらをクリックするとＰＤＦの資料をご覧いただけます】 講演やコンサルテーションで多くの皆さんから「なかなか余暇が見つからない。どうすれば良いのか？」という質問があります。   ●興味関心

  ●自由な時間の苦手さ 自閉症の人にとって曖昧でわかりにくい自由な時間、余暇は得意でありません　（関連記事はこちら） そこで、自由で曖昧な余暇は、具体的にわかりやすくする構造化や視覚化した

自閉症教育・支援におけるほめる・フィードバックの準備について書いています【詳細はこちら】 偶発的に褒めるのではなく計画的に褒める意味について ゴールイメージを持たせることについて 本日は見通しと調整の

  『見通しを伝える　確認できるようにする　フィードバックする　三つの成功の素』／自閉症支援かるた   衝動性の強い人や注意が続かない人の支援の中で、なかなか成功体験につながらない

  ●「ほめましょう」のアドバイスの問題点 発達障害の専門家のアドバイスで「ほめましょう」があります。 よく聞きますが、私は一刀両断のこのアドバイスには問題があると考えています。 これまで保

●視覚的構造化の境界 構造化の中の境界の要素に関して整理しています（まずはこちら）。今回は視覚的構造化です（参照：３つの見える工夫）。   視覚的構造化には、視覚的整理統合による空間の境界と

  ●ワークシステムの境界はいくつかの活動と今の活動と次 構造化の境界の要素に関して整理しています（まずはこちら）。今回はワークシステムに関して整理します。 ※スケジュールとワークシステムの

●物理的構造化には境界の要素があります 構造化の境界の要素に関して整理しています（まずはこちら）。今回は物理的構造化に関して整理します。 物理的構造化は、環境、教室、部屋の構造化で、エリアの設定と刺激