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生活移行支援(引っ越し・進級・進学等):まとめ/自閉症lifeHack

(自閉症lifeHackは自閉症教育・支援でのアイデアの紹介です) 自閉症教育・支援における進級や進学・引っ越しなどの生活場面の移行支援について書いてきました。   1.本人も参加する ht
2019年3月26日
by mizuno
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カレンダー, スケジュール, 予告, 変更, 支援, 教育, 特徴, 特性, 移行支援, 自閉症, 視覚化

移行支援で渡して欲しい大切なバトン/自閉症教育・支援

自閉症及び発達障害の人は人生の中でたくさんの移行があります。その時に何をバトンとして移行先に渡すかによって大きな違いがでます。 これまで私が関わってきた事業所では、幼稚園等への移行や、卒園後学校への移
2019年3月22日
by mizuno
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フレームワーク, 情報処理, 支援, 教育, 敦之, 水野, 特徴, 特性, 移行支援, 自閉症

習慣化を活用することで注目を支援/自閉症教育・支援

自閉症・ADHDの人の支援では、注目するようにする工夫が必要になります。例えば以下です。 * 注目しなくていい部分を、注目しなくていいと位置づける支援 * 注目しなくてはいけない部分を明確に指示する
2019年2月20日
by mizuno
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フレームワーク, ルーティン, 刺激, 支援, 教育, 注目, 活用, 特徴, 特性, 統制, 習慣, 自閉症

整理統合の困難さってなぁ~に?/自閉症の特性を深める

皆さん「整理統合」って知っていますか?私の講演やwebサイトで「整理統合の困難さ」としてよくでてきます。 今回は自閉症の教育や支援で使われる整理統合の意味合いを考えてみます。いろいろ難しいこともありま
2019年2月17日
by mizuno
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整理統合, 時間, 時間の整理統合, 特性, 空間の整理統合, 自閉症

Q:大人になって視覚的支援をするのは遅いか?

    Q:幼児期・学齢期で視覚的支援をはじめてない人は、大人になってから視覚的支援をはじめるのは遅いか?   A:遅くありません。大人からでもも、見通しや理解、記憶を補
2019年2月15日
by mizuno
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成人支援, 特徴, 特性, 自閉症, 視覚的支援

パニック等になった時の対応/親戚の家ですごす準備と工夫

  親戚の家に行った時の自閉症の人への支援について書いています(まずはこちらをご覧ください)。   本日は、親戚の家でおこるパニックなどの緊急事態の時の対応に関して書いて起きます。
2018年12月25日
by mizuno
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カームダウンエリア, 協働, 家庭支援, 特徴, 特性, 移行支援, 自閉症, 行動支援, 親戚の家

カームダウンエリア(気持ちを落ち着かせる場所)の設定/親戚の家ですごす準備と工夫

  親戚の家に行った時の自閉症の人への支援について書いています(まずはこちらをご覧ください)。   親戚の家では、様々な変化があります。また、普段の習慣がなく、曖昧でわかりにく時間
2018年12月24日
by mizuno
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カームダウンエリア, 協働, 家庭支援, 特徴, 特性, 移行支援, 自閉症, 行動支援, 親戚の家

「できる」活動ができなくなる/親戚の家ですごす準備と工夫

  親戚の家に行った時の自閉症の人への支援について書いています(まずはこちらをご覧ください)。   ●親戚の家で「できる」活動ができなくなる 今回は、いつもできているけど、親戚の家
2018年12月20日
by mizuno
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家庭支援, 特徴, 特性, 移行支援, 自立支援, 自閉症, 般化

ナチュラルサポートのために親戚の人に伝える/長い休み親戚の家ですごす準備と工夫 その5

長い休み親戚の家ですごす準備と工夫のまとめ記事はこちらをご覧ください。   ●親戚の人にナチュラルサポートを依頼する 様々な新しい場面では、親御さん見通しがなく、不安や緊張があります。 これ
2018年12月18日
by mizuno
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ナチュラルサポート, 協働, 家庭支援, 特徴, 特性, 移行支援, 自閉症

生活場面ごとの支援を生活支援シートに書き出す意味

  自閉症や発達障害の人への合理的配慮として、生活場面ごとの支援を書き出すことはシンプルでそして重要です。 そして保護者や当事者と確認した方が良いものの1つです。 一日でやるの活動(生活内容
2018年12月9日
by mizuno
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個別支援計画, 合理的配慮, 特性, 生活支援シート, 自閉症
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