親戚の家に行った時の自閉症の人への支援について書いています（まずはこちらをご覧ください）。   本日は、親戚の家でおこるパニックなどの緊急事態の時の対応に関して書いて起きます。

  親戚の家に行った時の自閉症の人への支援について書いています（まずはこちらをご覧ください）。   親戚の家では、様々な変化があります。また、普段の習慣がなく、曖昧でわかりにく時間

【中井やまゆり園・七沢学園合同平成３０年度強度行動障害対策研修のご案内です】 https://bouzan-note.com/wp/wp-content/uploads/2018/10/469d628

  支援現場で突然、目の前で、サポートしている自閉症の人が混乱し、パニックになりました　（仮定）。 どうしようかと悩んだり。サポーターが動揺してパニックになったり。 そんな、のんびりしている

私が、自閉症の教育・支援※に関わる中で気をつけていることがあります。   それは自閉症についてにだけ詳しく知ってたり、 自閉症のある分野、ある年代のことだけ知っているスペシャリストを目指すの

●禁止は教えます 将来の重要なスキルの１つに「禁止を理解する」があります。 私は、自閉症教育・支援において計画的に「禁止」を教えていく必要があると考えています。   一部では「自閉症の人は、

●行動を他の活動に変える支援 自閉症の行動支援で、不適切な行動を他の活動に変えるという支援をする場合があります。 １つの行動を止めさせることは、本人にとっても支援者にとってもハードルの高いアプローチで

  平成３０年１月８日佐賀ぷれしゃすの主催でフレームワークを活用した行動支援のセミナの開催が決定しました。 自閉症の人の行動の「どうして？」を見るコツを午前の講義、午後の事例グループ演習によ

※詳細はＰＤＦチラシをご覧ください。 ※申込み用紙（ＰＤＦ）　申込み用紙（ワード） ●静岡で『フレームワークを活用した自閉症支援』の講演・演習 昨年同様、静岡市障害者協会・社会福祉法人玉柏会共催で『フ

●このシリーズの主旨 人生・生活では、その後に影響を与える大きな出来事が起こります。それはどんな人でも、そのことで混乱し、見通しを失います。 自閉症の人は変化の『対応の困難さ』や『時間や空間の整理統合