水野敦之ブログ
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スペシャリストが集まった事業所が良い事業所か?
●一貫した視点での自閉症支援のために イメージしていただきたいのは、自閉症支援に関する様々なスキルがあり、それぞれのスキルごとに優れた、際立った特殊技術を持つスペシャリストを集めたら、その事業所は良い
2018年7月31日
by mizuno
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ジェネラリストモデル
,
支援体制
,
特性
,
自閉症
10月13日「気づき 」と「 できる 」から始める 公開講座/群馬・社会福祉法人ぐんぐん
●フレームワークを活用した自閉症支援「気づき」と「できる」から始める in 群馬 群馬での『フレームワークを活用した自閉症支援』の基礎講座が決まりました。 主には自閉症(+ADHD)の特性と支援・環境
2018年7月21日
by mizuno
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フレームワークを活用した自閉症支援
,
基礎セミナー
,
特性
,
自閉症
フレームワークと合理的配慮(環境設定と手だてを書き出す)
本人の特性及び理解やスキルをアセスメントとしたら、それをもとに生活全般に必要な環境設定や構造化、手だてなどを考え書き出してみます。 自閉症・発達障害を持つ一人ひとりにあわせた個別化した環
2018年7月19日
by mizuno
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構造化
,
環境設定
,
自閉症
,
視覚的支援
禁止のステップ、「終わり」と「はじめり」の気づき/自閉症教育・支援
●禁止は教えます 将来の重要なスキルの1つに「禁止を理解する」があります。 私は、自閉症教育・支援において計画的に「禁止」を教えていく必要があると考えています。 一部では「自閉症の人は、
2018年7月16日
by mizuno
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指導
,
支援
,
教育
,
発達障害
,
禁止
,
終わり
,
自閉症
,
行動支援
プロンプトは本人にとって最適であり目的は自立です
自閉症の人に活動・課題を教える時に、様々なタイプのプロンプト(手がかり)を工夫します。 主なプロンプトとしては、言語指示、ジェスチャー、モデル提示、身体的プロンプト、視覚的指示があります。 言語指示は
2018年7月11日
by mizuno
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プロンプト
,
自閉症
,
視覚的指示
「見守る部分は?」「教える部分は?」「支援する部分は?」
自閉症に関わる支援者は、様々な視点を一人ひとりのことを知っていることが重要になります。 書籍『フレームワークを活用した自閉症支援』では、本人の自閉症の特性と、本人の理解できる情報に関してを、中核にして
2018年6月19日
by mizuno
0 Comment
フレームワーク
,
特性
,
自立支援
,
自閉症
平成30年7月29日 自閉症フレームワークセミナーのお知らせ/NPO法人未来図(倉敷)
※1日及び午前のみともに定員になりました。満員御礼です。本当にありがとうございます。 平成30年7月29日 倉敷のNPO法人未来図のセミナーを1年半ぶりに開催します。内容は以下です。 午
2018年6月18日
by mizuno
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アセスメント
,
特性
,
自閉症
,
講演・セミナー
自閉症教育・支援における「さっき言ったでしょ」という言葉
自閉症教育・支援における当事者・保護者の立場で考察するコンテンツです。【シェアを歓迎します】 教育・支援者の「さっき言ったでしょ」 という言葉は時に自閉症を持つ人に混乱を与
2018年6月14日
by mizuno
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作業記憶
,
受容コミュニケーション
,
整理統合
,
特徴
,
特性
,
理解の困難さ
,
短期記憶
,
自閉症
,
自閉症特性かるた
7月1日 自閉症スペクトラムとADHD の特性と支援他/NPO法人こんぱすセミナー
(詳細と申込みはNPO法人こんぱすをご覧ください/画像をクリックしてください) 平成30年7月1日に第5回のNPO法人こんぱすセミナーが開催されます。 今回は、午前中は自閉症とあわせてA
2018年5月27日
by mizuno
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ADHD
,
NPO法人こんぱす
,
セミナー
,
自閉症
視覚的スケジュールには無い時間・隙間時間はない!/自閉症支援
●視覚的スケジュールの役割 視覚的スケジュールは、1日のいくつかの活動を時系列に並べた物です。 それを提示し習慣化して伝えることで「いつ」「どこで」「何を」の情報、見通しを伝えます。 日
2018年5月27日
by mizuno
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スケジュール
,
構造化
,
生活シナリオ
,
自閉症
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