●運動会は自閉症の人にとってハードルが高い行事 ５月に運動会を実施している学校・幼稚園・保育所も増えてますね。その運動会ですが、自閉症の人にとって他の行事と同じくらい、またそれ以上にハー

●運動会は自閉症の人にとってハードルが高い行事 ５月に運動会を実施している学校・幼稚園・保育所も増えてますね。その運動会ですが、自閉症の児童・生徒にとって他の行事と同じくらい、またそれ以上にハードルの

  ●コミュニケーションはキャッチボール   よくコミュニケーションはキャッチボールに例えられます。   コミュニケーションは、 相手にメッセージを伝えること  相手から

  全体を幅広くつかんで様々なことを整理統合（選んだり、調整したり、変更したり）することが難しい自閉症の人にとって、日常の生活は複雑でわかり難い環境です。 日常生活は。。。。 社会的な場面

自閉症支援で、相談や１対１で話をする場面を習慣化することを書籍やＷｅｂサイトで伝えてきました。その意味の一部を紹介します。   ●ハードルが高い内容から始めない 地域の中の相談が、ニーズが高

  支援者が自閉症の方の支援を続けるために押してはいけないスイッチがあります。   ■一生懸命やらなければならない 一生懸命で余裕のない支援は、自閉症の方の総合支援のイメージが持ち

【順番交代（役割交代）】・・・材料や道具、場所、活動などを順番を意識し交代で進める段階   ●生活の中には順番交代の場面が多い 順番交代の場面は生活の中に本当に多く見られます。遊びですぐ浮か

まずはこちらからご覧ください（社会性の段階についての解説）   【協力の社会性段階】・・・１つまたは複数の目的に向かって協力して活動を進める社会的な段階です。   ●目的と達成まで

まずはこちらからご覧ください（社会性の段階についての解説）   【共有の社会性段階】・・・道具や材料などを共有で使いながら活動できる社会的な段階です。   ●相手の状況や気持ちに関

社会的な機会の設定について解説を続けています（詳しくはこちら）。 前回は、社会性の段階の中で、接近と並行に関して解説しました（詳しくはこちら）。 接近・並行の社会的な段階では、周囲のことの注目し、注目