水野敦之ブログ
facebook
twitter
サイトマップ
リンク集
個人情報保護方針
— Main Menu —
ホーム
プロフィール
自閉症教育・支援
- セミナーの解説
- 用語集
- 関連書籍紹介
- フレームワークを活用した自閉症支援
講演・セミナー・イベント情報
アセスメントの解説
参考資料
- 支援活用シート
- ワークシート
- メール会員限定コンテンツ
- 動画情報
- 事例紹介
お問い合わせ
ホーム
プロフィール
自閉症教育・支援
セミナーの解説
用語集
関連書籍紹介
フレームワークを活用した自閉症支援
講演・セミナー・イベント情報
アセスメントの解説
参考資料
支援活用シート
ワークシート
メール会員限定コンテンツ
動画情報
事例紹介
お問い合わせ
YouTube動画:NO(ダメ)を教えるステップ
2021年4月3日
by mizuno
Comments are off
個別の教育支援計画
,
個別支援計画
,
発達障害
,
行動支援
,
SST
,
ソーシャルスキルトレーニング
,
ルール
,
個別の指導計画
,
合理的配慮
,
特別支援教育
,
禁止
,
自閉症
YouTube動画:進学・進級・引っ越し
2021年4月3日
by mizuno
Comments are off
個別の指導計画
,
個別の教育支援計画
,
個別支援計画
,
合理的配慮
,
引越し
,
特別支援教育
,
発達障害
,
移行支援
,
自閉症
,
進学
,
進級
YouTube動画:偏食へのアプローチ
2021年4月2日
by mizuno
Comments are off
保育所
,
個別の教育支援計画
,
個別支援計画
,
偏食
,
児童発達支援事業
,
合理的配慮
,
幼稚園
,
放課後等デイサービス事業所
,
特別支援教育
,
発達障害
,
自閉症
YouTube動画:自閉症の人が見せる感情と表情と言動への知ってほしいポイントと対応
2021年3月31日
by mizuno
Comments are off
個別の指導計画
,
個別の教育支援計画
,
個別支援計画
,
感情のコントロール
,
特別支援教育
,
発達障害
,
自閉スペクトラム症
,
自閉症
,
自閉症スペクトラム
,
行動支援
YouTube動画:個別支援計画デザイン「コマモデル」
2021年3月30日
by mizuno
Comments are off
個別の指導計画
,
個別の教育支援計画
,
個別支援計画
,
合理的
,
特別支援教育
,
発達障害
,
自閉症
YouTube動画:自閉症の人のこだわりの考え方・活かし方(こだわりへの対応)
2021年3月28日
by mizuno
Comments are off
こだわり
,
フレームワークを活用した自閉症支援
,
個別の指導計画
,
個別の教育支援計画
,
個別支援計画
,
合理的配慮
,
発達障害
1
2
3
4
5
自閉症の理解と支援(切り替え困難さと転導的な行動と支援)
BOUZAN NOTE!!
水野 敦之
メールでのお問い合わせは
こちら
facebookページQRコード
TEACCH プログラム研究会の本部企画の「基礎講座」/宮崎支部動画配信ページ
2024年11月29日
令和6年度強度行動障害支援者養成研修(実践)資料ダウンロードページ
2024年11月22日
優先順位を立てる視点/ASD・ADHD支援
2024年11月8日
カテゴリー
カテゴリー
カテゴリーを選択
BOUZAN日記 (20)
TEACCHプログラム研究会宮崎支部準備委員会 (19)
アセスメントの解説 (23)
お知らせ (14)
ゲストコラム (1)
コラム (5)
フレームワークを活用した自閉症支援 (7)
メール会員限定コンテンツ (3)
ワークシート活用のヒントページ (6)
事例紹介 (11)
動画情報 (29)
支援・アイデアシート (1)
書籍紹介 (8)
自閉症・発達障害 (441)
講演・セミナー・イベント情報 (107)
足あと帳・メッセージ (10)
アーカイブ
アーカイブ
月を選択
2024年11月 (5)
2024年10月 (2)
2024年8月 (2)
2024年7月 (3)
2024年5月 (2)
2024年4月 (3)
2024年3月 (1)
2023年11月 (2)
2023年10月 (2)
2023年9月 (1)
2023年8月 (2)
2023年7月 (5)
2023年5月 (2)
2023年4月 (5)
2023年3月 (3)
2023年2月 (1)
2023年1月 (3)
2022年12月 (1)
2022年11月 (6)
2022年10月 (3)
2022年9月 (1)
2022年8月 (1)
2022年5月 (1)
2022年4月 (3)
2022年2月 (1)
2022年1月 (1)
2021年12月 (2)
2021年11月 (2)
2021年10月 (1)
2021年9月 (1)
2021年8月 (1)
2021年7月 (2)
2021年6月 (10)
2021年5月 (9)
2021年4月 (12)
2021年3月 (11)
2021年2月 (5)
2021年1月 (17)
2020年12月 (13)
2020年11月 (24)
2020年10月 (24)
2020年9月 (4)
2020年8月 (5)
2020年7月 (1)
2020年6月 (5)
2020年1月 (4)
2019年11月 (1)
2019年10月 (4)
2019年9月 (6)
2019年8月 (3)
2019年7月 (8)
2019年6月 (6)
2019年5月 (10)
2019年4月 (3)
2019年3月 (4)
2019年2月 (6)
2019年1月 (7)
2018年12月 (10)
2018年11月 (2)
2018年10月 (4)
2018年9月 (6)
2018年8月 (12)
2018年7月 (5)
2018年6月 (3)
2018年5月 (2)
2018年4月 (1)
2018年3月 (2)
2018年2月 (5)
2018年1月 (5)
2017年12月 (3)
2017年11月 (4)
2017年10月 (2)
2017年9月 (8)
2017年8月 (3)
2017年6月 (5)
2017年5月 (6)
2017年4月 (22)
2017年3月 (2)
2017年2月 (3)
2017年1月 (4)
2016年12月 (5)
2016年11月 (3)
2016年10月 (2)
2016年9月 (3)
2016年8月 (2)
2016年7月 (2)
2016年6月 (4)
2016年5月 (6)
2016年4月 (6)
2016年3月 (4)
2016年2月 (6)
2016年1月 (6)
2015年12月 (10)
2015年11月 (8)
2015年10月 (4)
2015年9月 (4)
2015年8月 (9)
2015年7月 (12)
2015年6月 (11)
2015年5月 (5)
2015年4月 (5)
2015年3月 (2)
2015年2月 (1)
2015年1月 (6)
2014年12月 (5)
2014年11月 (1)
2014年10月 (3)
2014年9月 (7)
2014年8月 (4)
2014年7月 (2)
2014年6月 (7)
2014年5月 (13)
2014年4月 (9)
2014年3月 (10)
2014年2月 (11)
2014年1月 (10)
2013年12月 (9)
2013年11月 (2)
2013年10月 (6)
2013年9月 (8)
2013年8月 (10)
2013年7月 (3)
2013年6月 (2)
2013年5月 (1)
1994年6月 (1)
1990年12月 (1)
1990年11月 (1)
1990年10月 (1)
1980年11月 (1)
ホーム
プロフィール
自閉症教育・支援
セミナーの解説
用語集
関連書籍紹介
フレームワークを活用した自閉症支援
講演・セミナー・イベント情報
アセスメントの解説
参考資料
支援活用シート
ワークシート
メール会員限定コンテンツ
動画情報
事例紹介
お問い合わせ
水野敦之ブログ
facebook
twitter
サイトマップ
リンク集
個人情報保護方針
※ご購入はスペース96
著者: 水野敦之
出版社: エンパワメント研究所
ISBNコード : 978-4-907576-36-3
価格: 1,980円
発売日: 2015年05月27日
★すぐに使えるワークシート集 CD-ROM 付
回紹介したフレームワークシートをふまえ、さらに新しいシー ト を活用しつつ、より具体的で実践的な支援のアセスメントと計画の策定、 さらに 生活全般の課題設定について紹介しています。
※ご購入はスペース96
著者: 水野敦之
出版社: エンパワメント研究所
ISBNコード : 978-4-88720-638-0
価格: 1,760円
発売日: 2011年07月15日
★誰でも同じ一貫した視点で自閉症支援をはじめ、継続するためのフレームワーク集!
「自閉症の人に対する支援者たちが共通した考え方に基づいて関われるためにはどうしたらよいのだろうか?」「自閉症の人に対する支援者が交代した 際にも、継続した支援が保障されるためにはどんな方法があるのだろうか?」フレームワークはこんな疑問から開発されました。
@bouzan70 からのツイート
最近のコメント
構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント
に
mizuno
より
構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント
に
nsmrwkn
より
構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント
に
mizuno
より
構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント
に
nsmrwkn
より
構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント
に
mizuno
より
タグ
アセスメント
コンサルタント
スケジュール
セミナー
フレームワーク
フレームワークを活用した自閉症支援
フレームワークシート
保護者との協働
個別支援計画
協働
受容コミュニケーション
合理的配慮
境界
家庭支援
指導
支援
教える
教育
敦之
時間の整理統合
構造化
水野
水野敦之
氷山モデル
注意・注目の特性
特徴
特性
特性かるた
生活支援
発達障害
研修
移行支援
終了しました
自立支援
自立課題
自閉症
自閉症支援
自閉症教育
自閉症特性かるた
行動支援
視覚的指示
視覚的支援
視覚的構造化
講演・セミナー
ADHD
Copyright© Mizuno Atsushi All Rights Reserved.