昨日は宮崎での自閉症特化セミナーの基礎講座でした。 自閉症の特性、環境設定、自立支援の内容をお伝えしました。 この基礎講座と、１月、２月の実践的な演習のセミナー、なんと今年度で１１年目ということです。

発達には連続したステップがあります。 しかし、発達障害児・者は、連続しないステップ・流れ、発達の偏りを生じることがあります。   自閉症の人の中には、飛び越えた部分（能力・スキル）を見せる人

  昨日は合理的配慮の最善である視点を書きました（詳しくはこちら）。 いくつかの反響があり、仲間とも再度ディスカッションしました。   人は完璧ではありません、 だからこそ完全な正

  最近、支援ミーティングの機会が増えています。 支援ミーティングは、保護者と本人の特性や今後の方向に関して整理する機会です。 今日は、最近よく活用するフレームを紹介します・。 保護者の持っ

自閉症児・者の行事等の練習を支援者教育者の皆さんはどのようにされていますか？ 自閉症児・者が参加する行事等の練習には大きく２つの役割があります。 １つは参加する本人が見通しをもって当日を迎えるように、

    ●抽象度合いをシートにあわせる 書籍『フレームワークを活用した自閉症支援』で紹介する様々なフレームワークシートは、抽象度合いを把握することが大事になります（使い始めのときは

  地域の支援体制に関わる中で、少し考えさせられることがあります。 それは困難なケースが優先される中で、早期介入が必要なケースが後回しになっている場面です。 支援体制の関係者の中からは「そん

今回のコンサルテーションのベストショット？   先日は、『社会福祉法人きらきら』放課後等デイサービスのコンサルテーションで、とにかくワクワクの連続でした。 コンサルティ※１とコンサルタント※

【広がらない　自然に・自動的に　余暇や遊びの計画的に具体的に教えます】   自閉症特性カルタです（公開PDFデータはこちら）。 自閉症に関する理解・啓発を目的にしてます。このfacebook

【幸福のためには練習が必要です】   幸福とは私たちにとって希望です。 時に、幸福は遠い存在に感じます。 しかし、幸福とは身近なものです。 幸福は自然なもの、幸福とは運に近い存在にも感じます