昨日は、QUEST（児童）（義務教育卒業後の発達障害の発達支援事業所）の体験利用の対応でした。 朝一でスタッフが「水野さん、今日はアセスメントお願いしてますが・・・」 「えっ？」 忘れて

【さぼってません　時間いなったので終わっただけ】   自閉症特性カルタの再アップです。   私がジョブコーチをしていた時に数回起こったエピソードです。   職場の中には時

【遠慮せずに言って」って　言ったでしょ】 【「裏がある」と言われて裏を確認する　でも、この資料の裏面には何も書かれていない？？？？】    自閉症特性カルタを活用して研修をされている報告を聞

【「あれ」「これ」「それ」って　どれ？】 【もう少しで終わりは　いつ終わり？　もう少し待っては　いつまで待つの？】   自閉症特性カルタを活用して研修をされている報告を聞きました。 そこで、

【「うまくいったね」　　？？？？「どこ？」】   自閉症特性カルタの再アップです。 自閉症の教育・支援の中で、「ほめましょう」というアドバイスを良く聞きます。   しかし、自閉症の

【履歴書で「消極的な性格」と正直に書いてしまう】   自閉症特性カルタ、【履歴書で「消極的な性格」と正直に書いてしまう】、今回はひさびさの新作です。   自閉症の人の中には、嘘をつ

  【「似通っている」が　違いに注目しすぎて　わかりにく】   自閉症の人の中には違いに注目しするぎて、同じ部分に注目する「似通っている」がわからない場合があります。  

【目をみて　ちゃんと話しなさい（聴きなさい）　それができれば苦労しない】 【アイコンタクトが　大事と言われ　じっと相手を観たら　「こわい」と言われた　？？？？？？】   【アイコンタクト】に

  【好きなものも　ほどほどに　　見通しをもって　　終わりで　気持ちの　コントロール】   自閉症特性カルタの再アップです。   ストレスマネージメントの１つの視点です。

先日、スタッフにある質問をしました。 「行動面に課題のある利用者が入ってくることになりました。 さて、最悪の状態をイメージした方がいいか？それとも最高のイメージを持った方がいいか？」 ＜ 画像はＳＮＳ