書籍『フレームワークを活用した自閉症支援』の自閉症・発達障害特性シートの項目ごとに関連の自閉症特性かるたを紹介します※特性かるたの作成についてはこちら。『自閉症特性かるた』は自閉症啓発と支援者の自閉症特性理解を目的として作成されました。
本日の『自閉症特性かるた』は・・・
「似通っている」が
違いに注目しすぎて
わかりにくい
自閉症の人は、同じであることを好みます。また、小さな違いに注目することがあります。
違いに気づき、注目しすぎることで、「少しばかり違っても似通っている」「ほぼ同じ」の理解が困難になります。
生活の場面では、おもちゃの違いや、カレーなどの味などに気づきすぎて混乱されることがあります。
小さい時からの「似通っている」「部分が違う」の勉強も重要になります。
１つの内容を、様々な状況が違っても理解し、ほぼ一緒、１つのカテゴリーとすることが自閉症の人にとっては難しい場合があります。この特性は「般化」「関係理解の特性」になります。
【関連の特性】
【教育・支援の方向性】
- 違い部分と同じ部分を強調した指示を提示する
- 計画的に「違っても同じ」「だいたい同じ」のカテゴリーの課題を実施する
- 事例を繰り返す
※詳細・支援計画は、書籍の中の自閉症特性解説の手引きをご覧ください
※自閉症特性解説の手引きはパート１『フレームワークワークを活用した自閉症支援』に掲載されています（１１４～１１７頁）。
※また、パート２『生活デザインとしての個別支援計画ガイドブック』では新しいバージョンが掲載されています（１３８～１４５頁） 。
※啓発デーでの自閉症特性カードを活用いただくと嬉しいです（書籍、ホームページ、FacebookページQRコードの紹介もお願いします）。写真つきの報告もお待ちしています。地域での非営利な啓発活動では事前確認は必要ありません。
（自閉症特性かるた）監修・文 水野敦之 絵：宗貞由貴子
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