• 水野敦之ブログ
  • facebook
  • twitter
  • サイトマップ
  • リンク集
  • 個人情報保護方針
BOUZAN NOTE メール会員登録
  • ホーム
  • プロフィール
  • 自閉症教育・支援
    • セミナーの解説
    • 用語集
    • 関連書籍紹介
    • フレームワークを活用した自閉症支援
  • 講演・セミナー・イベント情報
  • アセスメントの解説
  • 参考資料
    • 支援活用シート
    • ワークシート
    • メール会員限定コンテンツ
    • 動画情報
    • 事例紹介
  • お問い合わせ

【つ】机の上の勉強よりも・・・本棚が気になって/自閉症特性かるた

2020年10月26日
by mizuno
啓発デー, 変化への対応, 注意・注目の特性, 特徴, 特性, 特性かるた, 自閉症
Comments are off

%e3%82%b9%e3%83%a9%e3%82%a4%e3%83%8918s

 

書籍『フレームワークを活用した自閉症支援』で紹介してます特性の解説手引きに関連の『自閉症特性かるた』を自閉症啓発と支援者の特性理解を目的として公開しました。

※『自閉症特性かるた』の自作方法についてはこちら

 

本日の『自閉症特性かるた』は・・・

机の上の勉強よりも整理されていない本棚が気になって

 

自閉症の人は活動とは関係の無い刺激を無視することが困難です。

そのことで教室の中で勉強や活動に集中できなく、その時間に関係のない部分に注目してしまうことがあります。

また、自閉症の人は、規則正しいこと、整っていることを好みます。

一人ひとり内容は変わりますが、いつも同じで、整っていることが好きです

 

【関連の特性】

  • 注意・注目の特性:刺激や情報を無視できない
  • 時間の整理統合:いつ片づけていいかの見通しが難しい
  • 変化への対応の困難さ:整然とした状態を保持しようとする

 

【教育・支援の方向性】

  • 刺激の統制(例えば、本棚にカーテンをつける)
  • 注目していい時間を設定する(例えば、本棚の整理の時間を設定する)
  • 実施中の課題に注意喚起する
  • 実施中の課題の指示を明確にする

 

WS009_hyozan_【つ】

氷山モデルシートの解説のPDFはこちら

 

※詳細・支援計画は、書籍の中の自閉症特性解説の手引きをご覧ください
※自閉症特性解説の手引きはパート1『フレームワークワークを活用した自閉症支援』に掲載されています(114~117頁)。
※また、パート2『生活デザインとしての個別支援計画ガイドブック』では新しいバージョンが掲載されています(138~145頁) 。
※啓発デーでの自閉症特性カードを活用いただくと嬉しいです(書籍、ホームページ、FacebookページQRコードの紹介もお願いします)。写真つきの報告もお待ちしています。地域での非営利な啓発活動では事前確認は必要ありません。

(自閉症特性かるた)監修・文 水野敦之     絵:宗貞由貴子

●関連のリンクです

  • まずは自閉症の特性を軸にする意味の記事をご覧ください!

  • 少人数から可能!通常版『自閉症特性かるた』を活用した研修の準備と進め方

  • 大判自閉症特性かるたを活用した研修の準備と進め方

 

「気づき」と「できる」から始める フレームワークを活用した自閉症支援
★青本『フレームワークを活用した自閉症支援』はこちらから(エンパワメント研究所)

生活デザインとしての個別支援計画ガイドブック
★緑本『生活デザインとしての個別支援計画ガイドブック』はこちらから(エンパワメント研究所)

★セット特価★ 「フレームワークを活用した自閉症支援」シリーズ2冊セット定価 3,740円 → セット価格 2,992円

FB_IMG_1601551272342
申込用紙FAX用紙はこちら

 

Amazonでの購入ご希望の方は下のリンクからお願いします。


Facebookページはこちら

facebookページ ※facebookページのIDがない場合も観覧はできます。ご覧ください。

 

BOUZAN通信
フレームワークを活用した自閉症支援 facebookページ
フレームワークを活用した自閉症支援
facebookページQRコード


【い】いつも同じは得意いつもと違うは苦手/自閉症特性かるた
【い】いつも同じは得意 いつもと違うは苦手・・・/自閉症特性かるた
2023年3月20日
【あ】「あれ」「これ」「それ」どれ?/自閉症特性かるた
2023年3月20日
自閉症特性かるたで特性の理解を深める(まとめ)
2023年3月19日

カテゴリー

アーカイブ

  • ホーム
  • プロフィール
  • 自閉症教育・支援
    • セミナーの解説
    • 用語集
    • 関連書籍紹介
    • フレームワークを活用した自閉症支援
  • 講演・セミナー・イベント情報
  • アセスメントの解説
  • 参考資料
    • 支援活用シート
    • ワークシート
    • メール会員限定コンテンツ
    • 動画情報
    • 事例紹介
  • お問い合わせ
  • 水野敦之ブログ
  • facebook
  • twitter
  • サイトマップ
  • リンク集
  • 個人情報保護方針
生活デザインとしての個別支援計画ガイドブック
※ご購入はスペース96

著者: 水野敦之
出版社: エンパワメント研究所
ISBNコード : 978-4-907576-36-3
価格: 1,980円
発売日: 2015年05月27日


★すぐに使えるワークシート集 CD-ROM 付
回紹介したフレームワークシートをふまえ、さらに新しいシー ト を活用しつつ、より具体的で実践的な支援のアセスメントと計画の策定、 さらに 生活全般の課題設定について紹介しています。


※ご購入はスペース96

著者: 水野敦之
出版社: エンパワメント研究所
ISBNコード : 978-4-88720-638-0
価格: 1,760円
発売日: 2011年07月15日


★誰でも同じ一貫した視点で自閉症支援をはじめ、継続するためのフレームワーク集!
「自閉症の人に対する支援者たちが共通した考え方に基づいて関われるためにはどうしたらよいのだろうか?」「自閉症の人に対する支援者が交代した 際にも、継続した支援が保障されるためにはどんな方法があるのだろうか?」フレームワークはこんな疑問から開発されました。
@bouzan70 からのツイート

最近のコメント

  • 保護中: ディヴェ・ラボオンラインセミナー動画視聴 に 梅原マリ より
  • 保護中: 2022ASD/ADHD教育・支援初任者のための「超」基礎講座 に mizuno より
  • 構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント に mizuno より
  • 構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント に nsmrwkn より
  • 構造化等の環境設定を事業所・教室ではじめる時のとっておきのポイント に mizuno より

タグ

アセスメント コンサルタント スケジュール セミナー フレームワーク フレームワークを活用した自閉症支援 フレームワークシート 保護者との協働 個別支援計画 協働 受容コミュニケーション 合理的配慮 境界 家庭支援 指導 支援 教える 教育 敦之 時間の整理統合 構造化 水野 水野敦之 氷山モデル 注意・注目の特性 特徴 特性 特性かるた 生活支援 発達障害 研修 移行支援 終了しました 自立支援 自立課題 自閉症 自閉症支援 自閉症教育 自閉症特性かるた 行動支援 視覚的指示 視覚的支援 視覚的構造化 講演・セミナー ADHD

ホームページメニュー

○ホーム
○プロフィール
・フレームワークを活用した自閉症支援
○自閉症教育・支援
・セミナーの解説
・用語集
・関連書籍紹介
○講演・セミナー・イベント情報
○事例紹介
○参考資料
・支援活用シート
・ワークシート
・メール会員限定コンテンツ
・動画情報
○お問い合わせ
○TEACCHプログラム研究会宮崎支部のページ

○水野敦之ブログ
○facebook
○twitter
○note
○サイトマップ
○リンク集
○個人情報保護方針


フレームワークを活用した自閉症支援 facebookページ
フレームワークを活用した自閉症支援

facebookページQRコード


カテゴリー

アーカイブ

ページ内検索


お問い合わせ

BOUZAN NOTE!!
水野 敦之
メールでのお問い合わせはこちら
Copyright© Mizuno Atsushi All Rights Reserved.