書籍『フレームワークを活用した自閉症支援』の自閉症・発達障害特性シートの項目ごとに関連の自閉症特性かるたを紹介します※特性かるたの作成についてはこちら。『自閉症特性かるた』は自閉症啓発と支援者の自閉症特性理解を目的として作成されました。
本日の『自閉症特性かるた』は・・・
【の】「のどから手がでる」 何回聞いても 絵が浮かんで すでにホラー
自閉症の人の特性として、受容コミュニケーションの特性として字義通りの解釈があります。
比喩や慣用句も、その字義通りとってしまうことがあります。
自閉症の方から「『のどから手がでる』の意味はちゃんとしってる。でも絵が先に浮かぶ」とコメントをいただいたことがあります。
支援者は、字義通りの解釈に配慮して、情報提供に注意をはらう必要があります。本人がこちらのイメージを絵で描けるように、比喩や慣用句を使わないで伝えるなどの工夫が必要です。
●関連のある特性
● POINT
- 抽象的な言葉の理解が難しい
- 言葉を字義どおり（そのまま）解釈する
- 絵が浮かぶ
●アセスメント
- 本人が理解できる語彙は？ 情報は？
- おおよそ何年生ぐらいか？
- 抽象的な言葉、比喩、慣用句などの理解は？
【教育・支援の方向性】
- 本人にとって具体的にイメージしやすい文言を使う
- 字義通りの解釈に配慮する
- 比喩が慣用句の使用をさける。又は注意をはらう。
※詳細・支援計画は、書籍の中の自閉症特性解説の手引きをご覧ください
※自閉症特性解説の手引きはパート１『フレームワークワークを活用した自閉症支援』に掲載されています（１１４～１１７頁）。
※また、パート２『生活デザインとしての個別支援計画ガイドブック』では新しいバージョンが掲載されています（１３８～１４５頁） 。
※啓発デーでの自閉症特性カードを活用いただくと嬉しいです（書籍、ホームページ、FacebookページQRコードの紹介もお願いします）。写真つきの報告もお待ちしています。地域での非営利な啓発活動では事前確認は必要ありません。
（自閉症特性かるた）監修・文 水野敦之 絵：宗貞由貴子
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